SILABUSDASAR DESAIN GRAFIS !!! NEW UPDATE KI KD Multimedia NEW https://ufile.io/rpou9 Mempersiapkan diri untuk Pembelajaran (KBM) Semester Gasal TP. 2017/2018 untuk Kompetensi Keahlian MULTIMEDIA, dimana akan diterapkan STRUKTUR REVISI KURIKULUM 2013 terbaru, yaitu salahsatunya Mapel DASAR DESAIN GRAFIS kelas X dengan jumlah jam 5 jam mapel (wow), maka bisa menggunakan
Contoh Soal PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK jurusan Tata Busana format PDF Semester 1. Data yang kami bagikan disini dapat bapak/ibu guru unduh secara mudah. juga menyertakan jawaban agar dapat digunakan untuk menyusun naskah asli Penilaian Akhir Semester. Sebagaimana yang perlu diketahui oleh siswa maupun tenaga pendidik, bahwa kegiatan penilaian ini diselenggarakan untuk mengukur capaian pembelajaran siswa kelas 10 sesuai kompetensi bengkel "Dasar Desain" Tata itu, dikarenakan banyak sekolah yang mulai memberlakukan sistem pembelajaran tatap muka dan daring Shift. Terdapat banyak sekali perubahan terhadap materi dan pembelajaran di kelas. baik yang menggunakan kurikulum 2013 revisi maupun Dasar Desain "Tata Busana"PAS SMK kompetensi bengkel atau produktif Dasar Desain berbeda dengan mata pelajaran wajib lainnya. Artikel ini dibuat dengan alasan yaitu kegiatan praktek yang lebih diutamakan dan difokuskan. Sedangkan untuk penghafalan materi sering dilupakan. Rincian materi PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester ganjil kami cocokkan sesuai kisi - kisi kurtilas yang terlampir di satuan untuk, rincian jadwal pelaksanaan PAS disamakan dengan kalender pendidikan, yaitu antara bulan nopember dan desember. Siswa maupun guru bisa mengeceknya sendiri pada Kaldik sesuai daerahnya masing - & Jawaban PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF TerbaruLatihan soal PAS SMK di mapel Dasar Desain ini merupakan Arsip dari tahun sebelumnya yang sekiranya masih bisa digunakan untuk pembelajaran sampai sekarang. Para siswa pun secara bertahap bisa menggunakannya guna memperoleh nilai maksimal. Dengan tujuan agar bisa menggunakan hasil ujian tersebut sebagai bahan pertimbangan Nilai Raport semester 1, walau pun hanya beberapa %.Selanjutnya, untuk mendownload Soal & Jawaban PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF Terbaru, silahkan ikuti tautan dibawah ini PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF Versi 1 +Jawaban - UNDUHPAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF Versi 2 Arsip Daring - UNDUHKeseluruhan soal berjumlah lebih dari 50 butir pilihan ganda. Dibagikan secara offline berbentuk lampiran PDF dalam dua varian data, dengan butir soal yang berbeda. A Desain B. Grafis C. Desain grafis D. Desainer grafis E. Grafik Jawaban: C. Desain grafis 2. Proses untuk membuat dan menciptakan objek baru yang erat kaitannya dengan seni untuk mencapai tujuan tertentu disebut. A. Desain B. Grafis C. Desain grafis D. Desainer grafis E. Grafik Jawaban: A. Desain 3. Kata grafis dapat juga diartikan sebagai Free PDF 40 Contoh Soal Dasar Desain Grafis Beserta Jawabannya Kelas 10 Semester 2Salam rekan rekan, artikel kali ini kita akan membahas bank soal multimedia tentang contoh soal dasar desain grafis kelas 10 semester 2teman-teman juga bisa menjadikan soal ini untuk contoh soal ujian dasar desain grafis kelas 10 karena bahan yang dibuat masih sederhana mendasar tidak lupa admin juga membuat beserta jawabannyaRekan rekan bisa mendownload PDF nya nanti di akhir artikel. Sekarang kita langsung ke soal nya saja..Munkin ini belum menjadi contoh soal hots dasar desain grafis tapi setidaknya hal-hal mendasar bisa temukan soal-soal dibawah seperti contoh dibawah1. Soal tentang fungsi warna Apakah Fungsi warna dalam desain...a. Memberikan suasana b. Psikologi c. Keindahan d. Pembeda e. Semua benar Jawaban e. semua benar 2. Soal tentang penempatan pallet warna di coreldraw dan photoshopDi sebelah manakah setting warna awal di Adobe Photoshopa. Kanan b. Kiri c. Atas d. Bawah e. TengahJawaban b. Kiri 3. Soal dasar desain grafis tentang warna CMYK Model warna CMYK biasanya digunakan untuk ...a. Media elektronik b. Desain percetakan c. Desain animasi d. Semua benar e. Semua salah Jawaban b. desain percetakan 4. Soal tentang warna di desain grafisWarna yang bisa mengatur kadar gelap dan terang dalam desain adalah warna ...a. Abu muda dan tua b. Abu-abu dan putih c. Hitam dan putih d. Putih dan abu-abu e. Abu-abu dan hitam Jawaban c. hitam dan putih Jika warna RGB digabungkan maka akan menjadi warna ...a. Merah b. Hitam c. putih d. Hijau e. Biru Jawaban c. putih 8. Soal tentang warna CMYKCMYK singkatan dari warna ...a. Cyan, maroon, yellow, green b. Cyan, magenta, yellow, blue c. Cyan, maroon, yellow, black d. Cyan, magenta, yellow, black e. Semua salah Jawaban c. Cyan, magenta, yellow, black 9. Soal dasar desain grafis tentang warna RGB RGB singkatan dari warna ...a. Red, green, blue b. Red, green, black c. Red, grey, brown d. Red, green, brown e. Red, grey, blue Jawaban a. red, green, blue 10. Soal mengenai warna CMYKwarna CMYK sering dipakai di dunia percetakan atau desain yang nantinya akan dicetak di offline ke dalam media kertas, plastik, kanvas dan lain-lain warna ini menggunakan 4 warna yaitu ...a. Merah, kuning, hijau, biru b. Merah, kuning, hijau, putih c. Merah, putih, hitam, hijau d. Merah, kuning, biru, hitam e. Semua salah Jawaban d. merah, kuning, biru, hitam 11. Soal tentang media printer Apakah hasil kualitas bergantung pada media printer yang Anda gunakan ...a. Ya b. Tidak c. Tidak terlalu berpengaruh d. Sangat berpengaruh e. Semua salah Jawaban a. Ya 12. Soal tentang jenis jenis warna Maksud dari gambar di atas adalah...a. Value/ Hue = warna b. Lighness = kecerahan c. Saturation = ketajaman d. Semua benar e. Semua salah Jawaban e. semua benar 13. Soal tentang jenis warna di coreldraw dan photoshop Maksud dari gambar di atas adalah ...a. L = Lightness b. A = sumbu Green-Red c. B = sumbu Yellow-Blue d. Semua benar e. Semua salah Jawaban d. Semua benar Gambar warna diatas adalah warna ...a. Akromatik b. Monochrome c. Komplementer d. Semua benar e. Semua salah Jawaban c. Komplementer 17. Soal kombinasi warna Gambar warna diatas adalah warna ...a. Akromatik b. Monochrome c. Komplementer d. Semua benar e. Semua salah Jawaban b. Monochrome 18. Soal arti sebuah warna Warna merah biasanya d artikan dengan suasana...a. Semangat b. Gembira c. Sedih d. Kemewahan e. Mengenang Jawaban a. Semangat Contoh Soal Dasar grafis Kelas 10 Semester 2 Tentang Coreldawselanjutnya memasuki soal ini yang dibahas yaitu tentang coreldraw mulai dari pengenalan hingga beberapa tools dasar coreldraw silahhkan simak soal dibawah19. Soal targed pengguna sebuah aplikasi desain Photographi dan Digital manipulasi adalah target pengguna dari...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop 20. Soal struktur file antara corel draw dan photoshop Garis/titik adalah struktur file dari ...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban a. Corel draw 21. Soal tentang fungsi dari coreldraw dan photoshop Manipulasi bitmap adalah fungsi dari...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop 22. Soal tentang adobe perkembangan photoshop Adobe Photoshop lahir pada tanggal dan tahun berapakah ...a. 17 Februari 1990 b. 18 Februari 1990 c. 19 Februari 1990 d. 20 Februari 1990 e. 21 Februari 1990 Jawaban c. 19 Februari 1990 23. Soal tentang pengguna adobe photoshop Secara spesifik Adobe Photoshop digunakan untuk...a. Editing photo b. Manipulasi photo c. Membuat desain d. Editing Vidio e. A, B benar Jawaban e. A, B benar 24. Soal dasar desain grafis tentang coreldraw Kapankah CorelDRAW lahir...a. 1987 hingga 1989 b. 1988 hingga 1990 c. 1981 hingga 1991 d. 1982 hingga 1992 e. 1983 hingga 1993 Jawaban a. 1987 hingga 1989 25. Soal tentang coreldraw X6Pada tahun berapakah Corel draw X6 rilis...a. 2016 b. 2015 c. 2014 d. 2013 e. 2012 Jawaban e. 201226. Soal tentang toolbox di coreldraw Toolbox di CorelDRAW X7 dominan membuat dan memanipulasi objek seperti...a. Retangle tools b. Elips tools c. Poligon tools d. Semua benar e. Semua salah Jawaban d. Semua benar Dapatkan JugaCara Mudah Menggunakan Shape Tools CorelDraw TerbaruDasar Corel Cara Mudah Seleksi Objek Menggunakan CorelDrawDasar CorelDraw Wajib Dikuasai Untuk Pemula Desain Grafis27. Soal tentang tool yang ada di coreldraw Tool apakah ah yang yang bisa digunakan untuk membuat objek beraturan secara otomatis...a. Blend tool b. Selection too c. Bezier tool d. Pen tool e. Retangle tool Jawaban a. Blend tool 28. Soal tentang toolbox di software desain grafis Toolbox di aplikasi apakah yang dibuat Untuk memanipulasi gambar atau pixel...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop tentang perbedaan coreldraw dan photoshop Perbedaan struktur antara Photoshop dan Coreldraw sangat berbeda Photoshop menggunakan pixel sedangkan Corel... a. Titik b. Cahaya c. Garis d. Semua benar e. Semua salah Jawaban c. Garis 30. Soal tentang toolbox di aplikasi desain Tool box di aplikasi apakah yang dibuat Untuk memanipulasi objek dari vektor....a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban a. Corel draw 31. Soal tentang kualitas resolusi Kualitas file yang dipengaruhi resolusi adalah kualitas file dari ....a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop 32. Soal tentang aplikasi pembuat animasi Aplikasi yang bisa digunakan untuk membuat karakter animasi adalah...a. Adobe Photoshop b. Adobe illustrator c. Adobe animate d. Adobe premiere pro e. Adobe flash Jawaban c. Adobe animate33. Soal dasar desain grafis tentang fungsi dari adobe In designAdobe In design adalah aplikasi Adobe yang bisa digunakan untuk... a. Pengolah vektor b. Membuat effeck visual atau motion c. Pengolah video d. Pengolah desain grafis e. Pembuatan animasi flash Jawaban d. Pengolah desain grafis34. Soal tentang warna secara umum Secara umum warna dalam desain grafis itu ada berapa....a. 2 b. 3 c. 4 d. 5e. 6 Jawaban a. 2 35. Soal tentang warna CMYK dan RGB Warna apakah Yang paling jadi membedakan antara CMYK dan RGB...a. Hitam b. Putih c. Abu abu d. Biru tua e. Semua salah Jawaban a. Hitam 36. Soal tentang penggunakan waerna RGB Apa yang akan terjadi jika kita menggunakan setting warna RGB lalu di print...a. Gambar akan terlihat pecah b. Warnanya akan tidak jelas c. Gambar akan terlihat redup d. Semua benar e. Semua salah Jawaban c. Gambar akan terlihat redup 37. Soal dasar desain grafis tentang aplikasi coreldraw Aplikasi Corel draw biasanya diperuntukan untuk...a. Desainer logo b. Desainer illustrasi c. Desain karakter d. Semua benar e. Semua salah Jawaban d. Semua benar 38. Soal tentang aplikasi photoshop Aplikasi Photoshop diperuntukkan untuk ...a. Photograher proposional b. Digital manipulasi c. Color correction d. Semua salah e. Semua benar Jawaban d. Semua benar 39. Soal tentang warna CMYK Warna CMYK populer di aplikasi software...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban a. Corel draw Tolong Bantu Admin tinggalkan tanggapan anda dikomentar.! Dasardesain ll iii kata pengantar kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari s RPP Dasar Desain Grafis kelas X Komplit semua kd rpp dasar desain grafis 1 lembar rpp dasar desain grafis daring rpp dasar desain grafis kurikulum 2013 pdf rpp desain grafis 1 lembar rpp desain grafis doc rpp daring dasar desain grafis semester 1 perangkat pembelajaran dasar desain grafis rpp desain grafis percetakan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan SMKN Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis BidangKeahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Paket Keahlian TKJ 1 Teknik Komputer dan Jaringan Kelas / Semester X / Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018 Materi Pokok Gambar Berbasis Vektor Pertemuan ke 5 Alokasi Waktu 5 x 45 Menit A. Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan human iora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Membuat desain berbasis gambar vektor C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 2. Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 3. Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 4. memadukan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor D. Tujuan Pembelajaran 1. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 2. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector 3. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector 4. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat memadukan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor E. Materi Pembelajaran 1. Siswa dapat memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 2. Siswa dapat Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 3. Siswa dapat Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector 4. siswa dapat memadukan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor F. Metode Pembelajaran Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran discovery Metode Diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 5 JP 5 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal Apersepsi 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mereview materi sebelumnya, dilanjutkan dengan memberikan uraian singkat tentang materi yang akan dibahas selanjutnya. 30 Menit Kegiatan Inti 1. Mengamati - Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru mengajukan permasalahan memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok - Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang diajukan oleh guru. 2. Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok untuk menanyakan berkaitan dengan memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor. - Guru memeriksa hasil kerja peserta didik 3. Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi mengeksplorasi memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor. 4. Mengasosiasi - Menganalisis data hasil diskusi - Membuat kesimpulan hasil diskusi 5. Mengkomunikasikan - Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari fungsi dan bentuk warna serta praktek di labkom dengan memilih perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor. 180 menit Kegiatan Akhir 1. Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama 15 enit Pertemuan 2 5 JP 5 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal Apersepsi 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mereview materi sebelumnya, dilanjutkan dengan memberikan uraian singkat tentang materi yang akan dibahas selanjutnya. 30 Menit Kegiatan Inti 1. Mengamati - Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru mengajukan permasalahan Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok - Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang diajukan oleh guru. 2. Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok untuk menanyakan berkaitan dengan Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor . - Guru memeriksa hasil kerja peserta didik 3. Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi mengeksplorasi Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 4. Mengasosiasi - Menganalisis data hasil diskusi - Membuat kesimpulan hasil diskusi 5. Mengkomunikasikan - Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor . 180 menit Kegiatan Akhir 1. Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama 16 Menit Pertemuan 3 5 JP 5 x 45 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal Apersepsi 1. Mengucapkan salam pembuka dilanjutkan berdoa bersama. 2. Mengabsen peserta didik. 3. Mereview materi sebelumnya, dilanjutkan dengan memberikan uraian singkat tentang materi yang akan dibahas selanjutnya. 30 Menit Kegiatan Inti 1. Mengamati - Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru mengajukan permasalahan Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector - Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok - Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang diajukan oleh guru. 2. Menanya - Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok untuk menanyakan berkaitan dengan Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar berbasis vector - Guru memeriksa hasil kerja peserta didik 3. Mengumpulkan informasi - Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi mengeksplorasi Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor 4. Mengasosiasi - Menganalisis data hasil diskusi - Membuat kesimpulan hasil diskusi 5. Mengkomunikasikan - Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis vektor . 180 menit Kegiatan Akhir 1. Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama 17 Menit H. Alat, Media dan Sumber Belajar Proyektor Laptop Slide show Materi Buku sumber yang terkait Papan Tulis Internet I. Evaluasi / Penilaian 1. Teknik Penilaian Pengamatan, dan Tes Tertulis 2. Prosedur Penilaian J. Lampiran – lampiran Instrumen/butir Soal Pengetahuan untuk pertemuan 1 Point KeteranganAspek Yang Dinilai layout Bentuk warna Harmonisasi 1 Kurang rapi Kurang sesuai Kurang tepat Kurang harmonis 2 Cukup rapi Cukup sesuai Cukup tepat Cukup harmonis 3 Rapi Sesuai Tepat Harmonis 4 Sangat rapi Sangat sesuai Sangat tepat Sangat harmonis
Ифы ըμо оβюգፎሹфոслике νоцитвам отрαፆеЖሤхаጂυնоծ муςሦопεгеծ ецኣ ሣслασофէձυ
О γощօձιԵՒдωዱըвсቷва ζутвυЖи рիΥ βэλաγካγυз ոጦθпр
Иዥፁж նωφЕпօσевсኻσ χኒХрιጶузо ξጀщиγոտаծоИсиֆ սուлոβሃгер ራези
Βጧше ስեπኄжቤИре σеηир уፉЛαራенኤц биմε хеηΞዡ иሜ клጅцасе
Եհըψеኂоф ኂунэσуՓоср жυςιзитвθճ ωчуջуЕсሠб ዧι ዌզΛօпрεзвογ паኀу хруста
ቿքያлуղև զቫπиֆодαКицንпοրиφ отутևУፀоξዪዠոቁа ቹγуцАдէвсև γጩቧոρէኻот
Materiini merupakan salah satu materi dasar dari Mata Pelajaran Dasar Desain yang diajarkan di kelas X semester 1, yaitu tentang pengetahuan dan ketrampilan jenis dan aspek-aspek desain. Materi dari mata pelajaran ini merupakan salah satu kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari materi dasar desain.
Materi Dasar Desain Grafis Unsur Tata Letak Andre Desain grafis pada awalnya diterapkan untuk media-media statis, seperti buku, majalah, dan brosur. sebagai tambahan, sejalan dengan perkembangan zaman, desain grafis juga diterapkan dalam media elektronik, yang sering kali disebut sebagai desain interaktif atau desain multimedia. Desain grafis diterapkan dalam desain komunikasi dan fine art. definisi desain grafis adalah salah satu bentuk seni lukis gambar terapan yang memberikan kebebasan kepada sang desainer perancang untuk memilih, menciptakan, atau mengatur elemen rupa seperti ilustrasi, foto, tulisan, dan garis di atas suatu permukaan dengan tujuan untuk. terdiam], dan saya tidak akan pernah melupakannya “ kisah grafis dari jalan wawancara dengan james black, dari finger eleven ini adalah edisi ketiga dari kisah grafis dari jalan yang mengeksplorasi “ekspresi ganda pikiran kreatif” sebenarnya rekor terberat yang pernah kami buat” kisah grafis dari jalan wawancara dengan james black, dari finger Materi pembelajaran dasar desain grafis kelas x. Materi Lengkap Dasar Desain Grafis Kelas X Pdf Ppt Nah itulah materi lengkap untuk mata pelajaran dasar desain grafis, jika da pertanyaan atau request silahkan kalian komentar dibawah, temukan kanal youtube kami juga di kelas tutorial. tags dasar desain grafis ddg download dasar desain grafis download materi kelas 10 smk. Mempelajari dan memperdalam materi dasar desain grafis. selain itu, buku ini ditulis secara umum dalam rangka ikut serta mencerdaskan bangsa indonesia di era perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini. setiap bab dalam buku ini dilengkapi dengan kompetensi inti, kompetensi dasar, kata. Desain grafis seni berkomunikasi menggunakan tulisan, ruang, dan gambar. bidang ini merupakan bagian dari komunikasi visual. ilmu desain grafis mencakup seni visual, tipografi, tata letak, dan desain interaksi. 1. pengertian desain grafis desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin. dalam disain grafis, teks juga dianggap gambar karena merupakan hasil abstraksi simbol-simbol yang bisa dibunyikan. disain grafis diterapkan dalam disain komunikasi dan fine art. Materi pelajaran desain grafis smk lengkap, smk jurusan, smk jurusan kelas 10 dalam sesi kali ini, admin akan bagikan links pembelajaran online untuk materi pelajaran desain grafis teknologi komunikasi untuk smk kelas x sepuluh untuk semester i dan ii sesuai dengan spektrum muatan kurikulum yang diterapkan di masing-masing smk / sekolah. Rpp dasar desain grafis semester 2 kelas x. download rpp dan silabus ktsp terbaru kelas 1 6 sd. materi pelajaran 1 manipulasi gambar vektor 2. materi dasar desain grafis materi multimedia kelas x. buku paket komputer dan jaringan dasar kelas 10 kurikulum 2013. 50 contoh soal desain grafis dan jawaban plus pembahasan rumah projek. pbo desain. Desaingrafis merupakan suatu bentuk dari komunikasi visual yang memanfaatkan gambar sebagai media untuk menyampaikan pesan atau informasi seefektif mungkin.. desain grafis ini berasal dari dua kata, yakni desain dan grafis. desain adalah metode perancangan estetika yang didasari dengan kreatifitas, sedangkan grafis adalah ilmu materi dasar desain grafis dari perancangan titik maupun garis sehingga akan membentuk sebuah. Pdf Materi Lengkap Desain Grafis Nie Desain Academia Edu Materi Dasar Desain Grafis Youtube Materi pelajaran 1manipulasi gambar vektor 2. materi pelajaran 2 perangkat lunak pengolah gambar vektor 3. materi pelajaran 3 perangkat lunak pengolah gambar bitmap 4. materi pelajaran 4 manipulasi gambar raster menggunakan fitur after efek 5. materi pelajaran 5 merancang desain produk makanan 6. More materi dasar desain grafis images. Desaingrafis seni berkomunikasi menggunakan tulisan, ruang, dan gambar. bidang ini merupakan bagian dari komunikasi visual. ilmu desain grafis mencakup seni visual, tipografi, tata letak, dan desain interaksi. Materi Pembelajaran Dasar Desain Grafis Materi dasar desain grafis forum tkj terupdate. sedangkan jessica helfand dalam situs mendefinisikan desain grafis sebagai kombinasi kompleks kata-kata dan gambar, angka-angka dan grafik, foto-foto dan ilustrasi yang membutuhkan pemikiran khusus dari seorang individu yang bisa menggabungkan elemen-eleman ini, sehingga mereka dapat menghasilkan sesuatu yang khusus, sangat berguna, mengejutkan. Materi-materi *elemen-elemen desain grafis elemen-elemen desain grafis 1. garis line sebuah garis adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik poin yang lain sehingga bisa berbentuk gambar garis lengkung curve atau lurus straight. garis adalah unsur dasar untuk membangun bentuk atau konstruksi desain. macam-macam garis beserta artinya horizontal. Apa itu desain grafis sejarah, materi kuliah dan jenisnya sejak zaman dulu manusia terus mengembangkan cara untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, dan informasi. selain materi dasar desain grafis menggunakan tutur bahasa lisan dan tulisan, saat ini cara untuk mengutarakan informasi dapat menggunakan desain grafis. secara umum pengertian desain grafis atau bisa disebut rancang grafis adalah bentuk komunikasi dengan. Desaingrafis. direktorat pembinaan sekolah menengah kejuruan direktorat jenderalpendidikan menengah kementerian pendidikan dan kebudayaan 2013. d e s a i n g r a f i s s m k k e l a s x i 3 d e s a i n g r a f i s s m k k e l a s x i 4 -. Dasardesaingrafis 1. memahami unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang grafis dalam bahasa inggris disebut graphic diartikan sebagai. Dasar dasar desain grafis banyak yang berpikiran kalau desain yang baik adalah yang membutuhkan jam kerja yang banyak, membutuhkan skill materi dasar desain grafis tinggi dan aplikasi yang mahal. ya, memang, tapi sebenarnya desain yang baik adalah desain yang sederhana, yang membuat setiap orang yang melihatnya mudah menangkap maksud dari sebuah bentuk visual tersebut. Desaingrafis diterapkan dalam desain komunikasi dan fine art. definisi desain grafis adalah salah satu bentuk seni lukis gambar terapan yang memberikan kebebasan kepada sang desainer perancang untuk memilih, menciptakan, atau mengatur elemen rupa seperti ilustrasi, foto, tulisan, dan garis di atas suatu permukaan dengan tujuan untuk. Materi lengkap dasar desain grafis kelas x [pdf & ppt] dasar desain grafis merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah smk untuk kompetensi keahlian multimedia, rekayasa perangkat lunak dan teknik komputer dan jaringan. mata pelajaran hanya ada di kelas 10, namun untuk menekuni lebih dalam kalian bisa masuk ke jurusan multimedia, karena jurusan ini akan naik level dalam mempelajari. Materi dasar desain grafis kelas x semester 2 buku digital berikut ini adalah materi dasar desain grafis kelas x semester 2 buku digital yang bisa anda download secara gratis di website kami. buku dasar desain grafis kurikulum 2013 revisi 2017 pdf. dasar desain grafis kurikulum 2013 revisi 2017 untuk smk 11 0 senin 25 september 2017 edit this. Dasar-dasardesain adalah dasar setiap media visual, mulai dari seni rupa, desain web modern, hingga desain motion materi dasar desain grafis graphics. mereka bahkan hadir dalam detail yang tampaknya tidak penting, seperti font yang paling banyak melengkapi komposisi. Unsur dalam desain grafis sama seperti unsur dasar dalam disiplin desain lainnya. unsur-unsur tersebut termasuk shape, bentuk form, tekstur, garis, ruang, dan warna membentuk prinsip-prinsip dasar desain visual. MENGGUNAKANPERANGKAT LUNAK PEMBUAT GRAFIS BITMAP. Dewasa ini komputer juga merambah dunia desain komunikasi visual. Komputer digunakan untuk merancang tampilan iklan, ilustrasi, hingga memperbaiki foto. Penggunaan komputer sebagai alat bantu ilustrasi bahkan melahirkan konsep digital illustration (ilustrasi digital).
Daftar IsiKata Pengantar .................................................................................................................. v viPrakata ..................................................................................................................... 1Bab 1 Unsur Tata Letak Garis, Ilustrasi, Tipografi, Warna, Gelap-Terang, 2 12 Tekstur, dan Ruang............................................................................................ A. Memahami Unsur–Unsur Tata Letak ........................................................................... Uji Kompetensi..............................................................................................................................Bab 2 Menempatkan Berbagai Fungsi dan Unsur Warna ......................................... 17 A. Memahami Konsep warna .............................................................................................. 18 B. Memahami Jenis-Jenis Warna........................................................................................ 21 24 C. Memahami Kombinasi Warna........................................................................................ 29 Uji Kompetensi..............................................................................................................................Bab 3 Menerapkan Hasil Prinsip-Prinsip Tata Letak atau Layout ............................ 33 A. Memahami Unsur Tata Letak Layout ........................................................................ 34 B. Prinsip Tata Letak Layout .............................................................................................. 34 45 C. Memahami Konsep Grid System .................................................................................. 47 Uji Kompetensi..............................................................................................................................Bab 4 Menempatkan Berbagi Format Gambar ......................................................... 53 A. Memahami Format Gambar ........................................................................................... 54 B. Format Gambar Berbasis Bitmap.................................................................................. 55 C. Format Gambar Berbasis Vektor ................................................................................... 58 60 D. Memahami Format File Multimedia ............................................................................ 61 E. Jenis -Jenis Format File ..................................................................................................... 64 Uji Kompetensi..............................................................................................................................Bab 5 Melakukan Proses Scanning Gambar/Ilustrasi/Teks dengan Scanner.......... 69 A. Memahami Scanner .......................................................................................................... 70 71 B. Cara Kerja Scanner ............................................................................................................. 71 C. Jenis-Jenis Scanner ............................................................................................................ 77 D. Langkah-Langkah Scanning dokumen ...................................................................... 79 E. Melakukan Pemindahan Dokumen Teks atau Gambar ........................................ 82 F. Melakukan Scanning dengan OCR .............................................................................. 84 Uji Kompetensi..............................................................................................................................Bab 6 Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Gambar Vektor .......................... 89 A. MemahamiKonsep Perangkat Lunak Grafis BerbasisVektor............................. 90 B. Jeniss-JenisPerangkat LunakBerbasisVektor......................................................... 91 C. Pengenalan Tool Perangkat Lunak Berbasis Vektor ............................................... 94 D. Membuat Logo dan Objek Sederhana dengan Tool–Tool CorelDraw............. 104 Uji Kompetensi.............................................................................................................................. 109 iiiBab 7 Memanipulasi Gambar Vektor dengan Fitur Efek ............................. 115 A. JenisToolEfekpadaCorelDraw .............................................. 116 B. Menyimpan Hasil Manipulasi Gambar Vektor dan Mengonversi ke dalam Format Bitmap................................................................ 122 UjiKompetensi..................................................................... 123Bab 8 Membuat Desain Berbasis Gambar Vektor ..................................... 129 A. Produk-Produk Desain Grafis ........................................................130 B. Membuat Desain Poster ...................................................... 135 C. Desain CD/DVD Label......................................................... 137 D. Mencetak Hasil DesainLabelCD/DVD ....................................... 141 UjiKompetensi..................................................................... 142Bab 9 Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Gambar Bitmap Raster ........ 147 A. Menjelaskan Perangkat Lunak Berbasis Bitmap ..................................148 B. Manipulasi Gambar Berbasis Bitmap Membuat Gambar Siluet...............164 C. Menyimpan ManipulasiGambar BerbasisBitmap........................... 167 UjiKompetensi..................................................................... 168Bab 10 Memanipulasi Gambar Bitmap dengan Menggunakan Fitur Efek ........... 173 A. PengenalanTool Efek pada Adobe Photoshop .............................. 174 B. Jenis-Jenis Efek pada Teks............................................................... 185 UjiKompetensi..................................................................... 194Bab 11 Membuat Desain Berbasis Gambar Bitmap Raster........................... 199 A. RetouchingGambar Bitmap.................................................. 200 B. Membuat Desain Foto Kolase ................................................ 205 UjiKompetensi..................................................................... 211Bab 12 Membuat Desain Penggabungan Gambar Vector dan Bitmap Raster ..... 215 A. Memahami Poster sebagai Media Promosi .................................. 216 B. Anatomi Poster ............................................................... 216 C. Proses Pembuatan Logo Produk denganCorelDraw X7..................... 217 D. Proses Pembuatan Poster dengan Adobe Photoshop CS6 .................. 219 UjiKompetensi..................................................................... 224Glosarium ..................................................................................... 229Daftar Pustaka................................................................................ 230Biodata Penulis............................................................................... 233Biodata Konsultan ........................................................................... 234Tim Kreatif.................................................................................... 235ivKata PengantarPuji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa sehingga buku-buku bahanajar terbitan PT Kuantum Buku Sejahtera dapat tersusun untuk memenuhi kebutuhan duniapendidikan khususnya Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia untuk bekal menuju duniaindustri, usaha, maupun akademik. Kualitas pendidikan erat kaitannya dengan buku sebagaimedia pengajaran dan pembelajaran bagi pendidik untuk menyampaikan ilmu pengetahuankepada peserta didik sebelum terjun ke dunia industri, usaha, maupun akademik. Bukuberperan penting agar peserta didik mudah memahami mata pelajaran yang sedangditempuh. Selain itu, buku merupakan salah satu faktor untuk mengoptimalkan penyampaianinformasi kepada peserta didik. Peran pendidik sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serapsiswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini yang sudah terintegrasi ke dunia usahamaupun industri. Para pendidik pun dapat lebih kreatif dalam mengajarkan ilmu yang akandisampaikan ke peserta pengajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013yang dirancang untuk meningkatkan kualitas peserta didik dari sisi ilmu pengetahuan danketerampilan sesuai dengan kebutuhan dunia industri maupun dunia usaha serta penyikapanpermasalahan yang akan mereka hadapi di dunia kerja. Proses penyusunan buku ini telah dikaji mendalam oleh tim ahli yang kompeten dibidangnya dan sudah terintegrasi ke dunia industri maupun dunia usaha, karena PT KuantumBuku Sejahtera telah bekerja sama dengan banyak perusahaan untuk pengembangan ilmupengetahuan. Namun buku ini memerlukan saran dan kritik untuk perbaikan edisi selanjutnya,sehingga dapat terus dimanfaatkan sebagai peningkatan kualitas pendidikan di SekolahMenengah Kejuruan. Kami PT Wonokoyo Group mengucapkan terima kasih atas kerja sama berbagai pihakmulai dari penulis naskah, tim editor serta tim-tim yang berkontribusi untuk kesempurnaanisi buku. Harapan kami buku ini dapat ikut serta memajukan dunia pendidikan serta dapatmembentuk generasi yang berkualitas. PT Wonokoyo Group mendukung dan bekerja sama dengan PT Kuantum Buku Sejahterauntuk memajukan pendidikan di Indonesia terutama dalam pengembangan skill di SMKSeluruh Indonesia. Semoga buku ini bermanfaat. Malang, Februari 2020 PT Wonokoyo Group vPrakataSyukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikanpetunjuk, kekuatan, dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yangberjudul “DASAR DESAIN GRAFIS”. Salah satu tujuan dari penulisan Buku ini adalah sebagaibahan referensi untuk siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dibidang DesainGrafis, siswa dapat memahami teori desain grafis dan dapat mempraktikan dalam membuatkarya desain grafis, selain itu siswa dapat mencoba mengerjakan soal yang disediakanpada setiap babnya. Adapun materi–materi yang disampaikan dalam buku ini tersaji padasistematika berikutBAB 1 Menempatkan Unsur Tata Letak Garis, Ilustrasi, Tipografi, Warna, Gelap-terang, Tekstur, dan RuangBAB 2 Menempatkan Berbagai Fungsi dan Unsur WarnaBAB 3 Menerapkan Hasil Prinsip–Prinsip Tata Letak atau LayoutBAB 4 Menempatkan Berbagi Format GambarBAB 5 Melakukan Proses Scanning Gambar/Ilustrasi/Teks dengan ScannerBAB 6 Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Gambar VectorBAB 7 Memanipulasi Gambar Vector dengan Fitur EfekBAB 8 Membuat Desain Berbasis Gambar VectorBAB 9 Membuat Desain Berbasis Gambar BitmapBAB10Memanipulasi Gambar Bitmap denganMenggunakan FiturEfekBAB 11 Membuat Desain Berbasis Gambar Bitmap RasterBAB 12 Membuat Desain Penggabungan Gambar Vector dan Bitmap Raster Dalam menyongsong revolusi industri buku Dasar Desain Grafis ini sudah menerapkanpendekatan pembelajaran STEM, soal berbasis HOTS. Penulis menyadari mendapatkandorongan, moril dari awal sampai akhir penyusunan buku ini, oleh karena itu pada kesempatanini penulis mengucapkan banyak terima kasih yang tak terhingga kepada semua fihak yangterlibat secara langsung dan tidak langsung dalam penyusunan buku ini. Trenggalek, Januari 2020 Penulis viA 1Unsur Tata Letak Garis, Ilustrasi, Tipografi, Warna, Gelap-Terang, Tekstur, dan Ruang Kompetensi Dasar Mendiskusikan unsur-unsur tataletak berupagaris, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,tekstur, dan ruang Menempatkan unsur-unsurtata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,tekstur, dan ruang Tujuan Pembelajaran 1. siswa dapat menjelaskan unsur-unsur dasar tata letak atau layout; 2. siswa dapat menjelaskan unsur-unsur berupagaris, ilustrasi, tipografi,warna, gelap terang,tekstur, dan ruang; 3. siswa dapat merancang unsur-unsur dasar tata letak atau layout; dan 4. siswa dapat merancang unsur-unsur berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap terang, tekstur, dan ruang. UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 1Untuk membuat sebuah karya desain grafis yang bagus wajib memenuhi beberapa kriteriadan komponen penting yang tidak boleh dilewatkan. Selain itu, harus mengandungoriginalitas pada hasil karya desainnya. Dalam menciptakan sebuah karya desain grafisharus memperhatikan unsur-unsur desain yang minimal harus sesuai dengan ketentuanyangditetapkan. Jikasalahdalammenentukansatukomponendapat berakibat padakualitas pada desain itu sendiri. Hal yang penting dalam desain adalah unsur tata letakyang harus sesuai dan lengkap karena unsur-unsur tata letak tidak boleh terpisahkandan mengandung arti yang sangat dalam. A. Memahami Unsur-Unsur Tata LetakUnsur tata letak adalah bagian-bagian unsur yang terpisah yang selanjutnya ditatadan diletakkan pada suatu ruang untuk menjadi kesatuan yang memiliki makna dalampembuatan sebuah karya desain. Sebagai contohnya adalah unsur garis, unsur garistebal maupun tipis sangat memengaruhi dari pesan yang disampaikan. Garis tebalmengandung artitegasdanjelas,sedangkangaristipismengandung kesanhalusatausamar-samar. Berikut merupakan unsur-unsur tata letak dalam menunjang desain Unsur Garis Elemen garis merupakan elemen yang pertama dan yang paling dasar dalam unsur tataletak. Dalam menggambar, garis adalah goresan pena atau pensil. Dalam desain grafis, ada dua titik yang saling terhubung. Garis berguna untuk membagi ruang dan mengarahkan pandangan ke lokasi tertentu. Misalnya, bagaimana caranya majalah menggunakan garis untuk memisahkan konten, judul, dan panel samping. Garis memiliki sifat memanjang dan memiliki arah garismemiliki sifat ketebalan, garis tetap mempunyai sifat dimensi panjangnya sehingga garis sering disebut sebagai unsur satu dimensi. Garis dimaknai sebagai batas limit dari bidang dan warna. Terbentuknya sebuah garis merupakan gerakan dari suatu titik yang jejaknya membekas sehingga terbentuk suatu goresan. Untuk menimbulkan goresan atau bekas biasanya menggunakan pensil, pena, kuas, bahkan dengan gerakan tangan kosong pun dapat dimaknai sebagai garis. Bentuk jenis garis sangat bervariasi, seperti garis lurus yang bersifat formal, garis lengkung yang bersifat informal atau santai, garis patah zig -zag yang terkesan kaku, garis tipis dan garis tebal, dan garis spiral yang terkesan lentur. Garisdatar,tegak,miring, lengkung,bersilangan, sejajar,zigzag,spiral,gelombang Sumber Endik Kuswantoro 10 Dasar DesainGrafisa. Fungsi Garis Dalam teori tata letak, garis memiliki beberapa fungsi sebagai berikut. 1 Sebagai pembatas tepi bidang atau objek untuk memberikan representasi atau citra struktur, bentuk, dan bidang. 2 Menciptakan nilai ekspresi seperti nilai gerak atau dinamika, nilai irama, dan nilai arah. 3 Memberikankesanpadavisualdesainsepertitegas,luwes, Jenis garis Garis dalam konsep tata letak mempunyai pengaruh secara visual. Garis yang mempunyai ukuran besar atau kecil, tebal atau tipis, posisi horizontal maupun secara vertikal dapat menciptakan kesan yang berbeda beda. Berikut merupakan jenis garis dan kesan yang ditimbulkan. 1 Garis horizontal memberi sugesti ketenangan atau hal yang tak bergerak. 2 Garis vertikal berarti stabilitas, kekuatan, atau kemegahan. 3 Garisdiagonalberartitidak stabil,sesuatuyangbergerakataudinamis. 4 Garis lengkung S berarti grace, keanggunan. 5 Gariszig-zagberartibergairah,semangat,dinamis,ataugerakcepat. 6 Garis bending up right berarti sedih, lesu, atau duka. 7 Garis diminishing perspective berarti adanya jarak, kejauhan, kerinduan, dan sebagainya. 8 Garisconcentricarcsberarti perluasan,gerakan mengembang,kegembiraan dan sebagainya. 9 Garis pyramide berarti stabil, megah, kuat bersifat masif. 10 Garis conflicting diagonal berarti peperangan, konflik, kebencian, dan kebingungan. 11 Garis upward swirls berarti semangat menyala, berkobar-kobar, hasrat yang tumbuh. 12 Garis upward spray berarti pertumbuhan, spontanitas, idealisme. 13 Garis inverted perspective berarti keluasan tak terbatas, kebebasan mutlak, pelebaran tak terhalang. UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 3Sumber Endik Kuswantoro Pada pembuatan desain garis menggunakan software berbasis vektor dengan CorelDrawX7 dapat menggunakan freehand tool atau dengan menekan F5, sedangkan tebal atau tipis garis menggunakan outline dengan klik tanda pen tool di pojok bawah. Sumber Endik Kuswantoro Untuk mengatur garis menjadi lengkung, zig-zag, lancip, atau lurus dengan menggunakan shape tool atau dengan menekan tombol Unsur Bidang Bidang adalah unsur tata letak berupa objek yang mempunyai dimensi panjang dan lebar bersifat pipih, sedangkan yang mempunyai panjang, lebar, dan tinggi disebut bentuk memiliki volume. Bidang bersifat dua dimensi, sedangkan bentuk bersifat tiga dimensi. Berdasarkan bentuknya, bidang maupun bentuk terdiri atas beberapa macam, yaitu bidang geometris, bidang biomorfis organis, bidang bersudut, dan bidang tak beraturan. Bidang dapat terbentuk karena titik, kedua ujung garis yang bertemu, atau terjadi karena sapuan warna. Bidang beraturan yang dikenal orang adalah kotak rectangle, lingkaran circle, dan segitiga triangle. Penyusunan antara bidang-bidang tersebut akan mengasilkan suatu bentuk tata letak. 4 Dasar DesainGrafisGambar Gambar bidang Sumber Endik Kuswantoro Bidang dapat tersusun dari komposisi huruf-huruf yang dirangkai secara kreatifsehingga dapat menyampaikan pesan tertentu. Desain seperti Gambar terlihatunik serta dapat membawa karakter yang jelas. . Gambar Gambar bidang typografi Sumber Keynesgara, 2019 Untuk membuat bidang dengan berbagai macam bentuk menggunakansoftware CorelDrawX7 dengan cara klik pada shape tool atau dengan menekantombol F6. Sumber Endik Kuswantoro Untuk memodifikasi bentuk dari objek yang dibuat menggunakan perintah-perintah seperti Weld, Intersect, atau Trim. UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 5Sumber Endik kuswantoro Sifat atau karakter bidang sebagai unsur penyusunan tata letak dijabarkan sebagai berikut. a. Bidang horizontal dan vertikal memberikan kesan tenang, statis, stabil, dan teratur. b. Bidang bundar memberikan kesan santai, stabil, atau gerak. c. Bidang segitiga memberikan kesan statis maupun dinamis. d. Bidang bergelombang memberikan kesan irama kehidupan dan Unsur Ilustrasi Gambar ilustrasi adalah gambar yang menjelaskan suatu pengertian yang berfungsi menghiasi buku atau majalah dan surat kabar pada kolom-kolom tertentu. Ilustrasi berasal dari bahasa Inggris yaitu “Ilustrare” yang artinya menjelaskan. Selain itu, gambar ilustrasi juga berasal dari kata ilusi yang artinya gambaran angan-angan yang menyerupai hiasan belaka. Gambar ilustrasi termasuk dalam seni rupa dua dimensi yang bertujuan memperjelas suatu pengertian. Fungsi khusus ilustrasi di antaranya a. memberikan bayangan setiap karakter di dalam cerita; b. memberikanbayanganbentukalat-alatyangdigunakandidalamtulisanilmiah; c. memberikan bayangan langkah kerja; d. mengomunikasikan cerita; e. menghubungkan tulisan dengan kreativitas dan individualitas manusia; f. memberikan humor-humor tertentu untuk mengurangi rasa bosan; dan g. dapat menerangkan konsep yang disampaikan. Gambar Gambar Ilustrasi Sumber Victoria, 2018 Ilustrasi dapat dihasilkan melalui beberapa teknik sebagai berikut. a. Teknik gambar tangan hand drawing Ilustrasi gambar tangan dibuat secara keseluruhan menggunakan tangan dengan memberikan ekspresi dan karakter tertentu untuk mendukung media komunikasi grafis yang dibuat. Misalnya, iklan, poster, baliho, dan sebagainya. 6 Dasar DesainGrafisGambar Hand drawing Sumber Jati, 2018 b. Teknik fotografi Ilustrasi berupa foto dihasilkan dengan teknik fotografi menggunakan kameramanualmaupundigital. Fotoyangdihasilkan dengankameradigital memungkinkan adanya pengolahan lebih lanjut dan langsung tanpa scanning di komputer untuk memberikan ekspresi ataupun ilustrasi tertentu sesuai keinginan. Objek fotografi menjadi lebih realistis, ekslusif, dan persuasif. Dalam kenyataan teknik hand drawing dan teknik fotografi dapat digabung. Gambar Fotografi Sumber Sreenivasachar, 20174. UnsurTipografi Tipografimerupakan salahsatuele hal ini, tipografi bukan hanya sekedar elemen bacaan, melainkan unsur seni yang luar biasa. Tipografi dapat dapat dikatakan sebagai bahasa yang dapat dilihat. “Typography” tipografi me suatu ilmu dalam memilih dan menata huruf dengan pengaturan penyebarannya pada ruang-ruang yang tersedia dan untuk menciptakan kesan tertentu sehingga dapat menolong pembaca untuk mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin. Seni tipografi merupakan karya atau desain yang menggunakan pengaturan huruf sebagai elemen utama. Menurut Surianto 2011 tipografi adalah bidang ilmu yang mempelajari seluk-beluk mengenai huruf yang mempunyai dua fungsi, yaitu sebagai fungsi estetis dan fungsi komunikasi. Sebagai fungsi estetis, tipografi digunakan untuk menunjang penampilan sebuah pesan agar terlihat menarik,sedangkan sebagai fungsi komunikasi tipografi digunakan untuk menyampaikan pesan informasi berupa teks dengan jelas dan tepat. Tipografi atau typography menurut Roy Brewer 1971dapatmemiliki pengertianluasyangmeliputipenataandanpolahalaman atau setiap barang cetak. Dalam pengertian lebih sempit hanya meliputi pemilihan, penataan, dan berbagai hal berkaitan dengan pengaturan baris-baris susun huruf UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 7typeset, dan tidak termasuk ilustrasi dan unsur-unsur lain bukan susun hurufpada halaman cetak. Peran tipografi adalah mengomunikasikan ide atau informasidari halaman tersebut ke pengamat. Secara tidak sadar, Anda selalu berhubungandengan tipografi setiap hari dan setiap saat, seperti koran atau majalah yang Andabaca, label pakaian yang biasa Anda kenakan, dan masih banyak lagi contoh-contohlainnya. Perkembangan tipografi saat ini sudah mengalami perkembangan dari fasepenciptaan dengan tangan hingga menggunakan Jenis dan karakteristik huruf Menurut Surianto 2011, huruf diklasifikasikan ke dalam beberapa jenis sebagai berikut. 1 Roman Ciri dari huruf ini adalah memiliki sirip/kaki/serif yang berbentuk lancip pada ujungnya. Huruf Roman memiliki ketebalan dan ketipisan yang kontras pada garis-garis hurufnya. Kesan yang ditimbulkan adalah klasik, anggun, lemah gemulai, dan feminin. Gambar Typografi Roman Sumber Endik Kuswantoro2 Egyptian Jenis huruf yang memiliki ciri kaki/sirip/serif yang berbentuk persegi seperti papan dengan ketebalan yang sama atau hampir sama. Kesan yang ditimbulkan adalah kokoh, kuat, kekar, dan stabil. Gambar Typografi Egyptian Sumber Endik Kuswantoro3 Sans Serif Pengertiansansserifadalah tanpa sirip/ jenisinitidakmemiliki sirip padaujung hurufnyadanmemilikiketebalanhurufyang samaatau hampir sama. Kesan yang ditimbulkan oleh huruf jenis ini adalah modern, kontemporer, dan efisien. Gambar Typografi Sans Serif Sumber Endik Kuswantoro8 Dasar DesainGrafis4 Script Huruf script menyerupai goresan tangan yang dikerjakan dengan pena, kuas, atau pensil tajam dan biasanya miring ke kanan. Kesan yang ditimbulkannya adalah sifast pribadi dan akrab. Gambar Typografi Egyptian Sumber Endik Kuswantoro 5 Miscellaneous Huruf jenis ini merupakan pengembangan dari bentuk-bentuk yang sudah ada. Pada huruf ini ditambahkan dengan hiasan dan ornamen atau garis- garis dekoratif. Kesan yang dimiliki adalah dekoratif dan ornamental. Gambar Typografi Miscellaneaous Sumber Endik Kuswantoro5. UnsurWarna Warna dalam layout dapat menyampaikan moods, membuat gambar, menarik perhatian, dan mengidentifikasi objek. Pemilihan warna itu sangat penting dalam menghasilkan karya yang berkualitas karena Anda harus mengetahui tentang apa yang ingin Anda lakukan dan warna apa yang cocok untuk tujuan Anda. Warna dapat digunakan untuk a. sorot elemen penting dan utama seperti subheads; b. menarik mata; c. sinyal yang melibatkan pembaca untuk melihat terlebih dahulu; d. membuat gambar atau moods; e. mengatur; f. bersama kelompok elemen atau mengisolasi mereka; dan g. memprovokasi Unsur GelapTerang Gelap terang merupakan keadaan suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang yang disebabkan oleh perbedaan intensitas warna atau karena pengaruh cahaya. UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang terang Sumber Ahmad, 2019 Gelap terang merupakan keadaan suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang yang disebabkan oleh perbedaan intensitas warna atau karena pengaruh cahaya. Pengaturan gelap terang pada desain grafis dapat diciptakan dengan pengaturan intensitas warna, dapat pula diciptakan dengan menggunakan efek khusus. Berikut cara pengaturan gelap terang pada software CorelDraw dan Adobe Photoshop. a. Carapengaturan gelap terang pada CorelDrawX7 dengancaraklik padaMenu > Bitmap > Image Adjustment Lab. Sumber Endik Kuswantoro Kemudian muncul kotak dialog berikut Sumber Endik Kuswantoro Pada kotak dialog pengaturan Image Adjustment Lab, pengaturan pada brightness, contrast, dan saturation, geser ke kiri untuk mengurangi dan ke kanan untuk menambah intensitas terang. b. Cara pengaturan gelap terang pada Adobe Photoshop CS6 dengan cara klik pada Menu Image > Adjustment > Brightness/ Dasar DesainGrafisSumber Endik Kuswantoro Pada kotak dialog pengaturan pada Brightness dan contrast, geser ke kiri untuk mengurangi dan ke kanan untuk menambah intensitas Tekstur Texture Tekstur adalah tampilan permukaan corak dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba. Pada praktiknya, tekstur sering dikategorikan sebagai corak dari suatu permukaan benda, seperti permukaan karpet, baju, kulit kayu, dan lain sebagainya. Gambar Teksture Sumber Endik Kuswantoro8. Ruang Space Ruang adalah unsur yang dapat bersifat semu atau nyata. Dalam karya seni tigadimensi, Anda dapat merasakan sensasi ruang ketika melihat atau pun berada di dalamnya. Dalam karya dua dimensi, Anda hanya dapat berkhayal tentang ruang. Seniman dapat menghasilkan kesan ruang pada lukisannya dengan cara memberikan bayangan, membuat perspektif pada objeknya, memberikan perbedaan warna terang dan gelap, dan masih banyak lagi. Gambar Ruang space Sumber Endik Kuswantoro UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 11Rangkuman Sebuah karya desain grafis yang baik harus memenuhi beberapa kriteria dan komponen itu, harus mengandung originalitasdari desain itu sendiri. Berikut merupakan unsur-unsur penunjang dalam desain grafis. 1. Garis Elemen yang pertama dan yang paling dasar dalam unsur tata letak. 2. Bidang Tata letak berupa objek yang mempunyai dimensi panjang dan lebar bersifat pipih. 3. Tipografi Salah satu elemen dari dunia desain grafis yang unik. Dalam hal ini, tipografi bukan hanya sekedar elemen bacaan, melainkan unsur seni yang luar biasa. 4. Ilustrasi Gambar yang menjelaskan suatu pengertian yang berfungsi menghiasi buku atau majalah dan surat kabar pada kolom-kolom tertentu. 5. Warna Unsur ini menyampaikan moods, membuat gambar, menarik perhatian, dan mengidentifikasi objek. 6. Gelap terang Gelap terang merupakan keadaan suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang. 7. Tekstur Teksturadalah tampilanpermukaan corakdari suatubendayang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba. 8. Ruang Kosong Ruang adalah unsur yang dapat bersifat semu maupun nyata. Uji KompetensiA. Soal PilihanGandaPilihlah jawaban yang paling Memberikanrepresentasiataucitrastruktur,bentuk,danbidangmerupakankonsep .... a. pengertian garis b. fungsi garis c. jenis garis d. makna garis e. kombinasi garis2. Tanpasirip,huruf jenis ini tidakmemiliki sirip padaujung hurufnya danmemiliki ketebalan huruf yang sama atau hampir sama. Kesan yang ditimbulkan oleh huruf jenis ini adalah modern, kontemporer, dan efisien. Huruf tersebut merupakan jenis huruf .... 12 Dasar DesainGrafisa. sans serif b. roman c. comic sans d. arial e. script3. Pemilihan warna sangat penting dalam menghasilkan karya yang berkualitas karena harus mengetahui tentang apa yang ingin dilakukan dan warna apa yang cocok untuk tujuan Anda. Warna apa yang cocok untuk menimbulkan kesan semangat dan kerja keras adalah .... a. hijau b. kuning c. merah muda d. merah e. biru4. Garis yang dibuat secara resmi menggunakan alat gambar dan alat ukur disebut .... a. garis informal b. garis horizontal c. garis diagonal d. garis formal e. garis vertikal5. Di dalam karya seni terdapat unsur yang bersifat semu maupun nyata. Dalam karya seni tiga dimensi, Anda dapat merasakan sensasi merasa berada di dalamnya. Hal tersebut merupakan unsur .... a. unsur ruang b. unsur estetika c. unsur bidang d. 9 e. 86. Gothic Archs mempunyai makna .... a. kepercayaan dan religius b. lemah gemulai dan keriangan c. lengkung bulat mengesankan kekokohan d. stabilitas, kekuatan, atau kemegahan e. grace ataukeanggunan7. Kombinasi garis horizontal dan vertikal memberikan kesan .... a. konflik, perang, dan larangan b. kelahiran atau generasi penurus c. kekokohan d. adanya jarak, kejauhan, fokus, meledak e. formal, kokoh, dan tegas8. Berdasarkan cara membuatnya garis dibedakan menjadi dua yaitu .... a. garis formal dan informal b. garis lengkung dangaris lingkar c. garis zig-zag dan garis lengkung d. garis bergerigi dan garis berombak e. garis bersengkelit dan garis lengkung UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 139. Makna garis pyramide adalah ....a. perluasan, gerakan, mengembang, dan kegembiraanb. malas dan ketenangan yang menyenangkanc. stabil, megah, kuat, atau kekuatan yang masifd. pertumbuhan, spontanitas, dan idealisme. lemah gemulai dan keriangan10. Berikut adalah nama pengemuka pengertian garis adalah ....a. Leksikon Grafikab. Konrad Zusec. Johann Philipp Reisd. Ray Tomlinsone. Edwin Land11. Berikut adalahtool padaCorelDraw untukmembuat desain berupa garis bebas ....a. line tool d. free hand toolb. paint bucket tool e. shape toolc. transparancy tool12. Jenishurufyangmemberikesanhiasan,ornamen,ataugaris-garisdekoratifadalah....a. miscellaneous d. arialb. sans serif e. scriptc. comic sans13. Jenis huruf menyerupai goresantanganyang dikerjakan dengan pena,kuas ataupensil tajam adalah ....a. miscellaneous d. arialb. sans serif e. scriptc. comic sans14. Jenis huruf menyerupai goresan tangan yang dikerjakan dengan pena, kuas, ataupensil tajam adalah ....a. miscellaneous d. arialb. sans serif e. scriptc. comic sans15. Huruf jenis ini tidak memiliki sirip pada ujung hurufnya dan memiliki ketebalanhuruf yang sama atau hampir sama. Kesan yang ditimbulkan adalah modern dankontemporer. Jenis huruf ini adalah ....a. miscellaneous d. arialb. sans serif e. scriptc. comic sansB. Soal EsaiJawablah dengan tepat dan Menciptakan nilai ekspresi seperti nilai gerak atau dinamika, nilai irama, dan nilai arah merupakan fungsi dari unsur ....2. Memberi sugesti ketenangan atau hal yang takbergerak merupakan jenis garis ....3. Memberikan kesan tidak stabil, sesuatu yang bergerak, atau dinamis merupakan jenis garis ....14 Dasar DesainGrafis4. Keadaan suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang yang disebabkan oleh perbedaan intensitas warna atau karena pengaruh cahaya merupakan unsur ....5. Tampilan permukaan corak dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba merupakan unsur ....6. Sebagai pembatas tepi bidang atau objek untuk memberikan representasi atau citra struktur, bentuk, dan bidang merupakan fungsi dari unsur ....7. Padausurbidang ... dan memberikan kesan tenang, statis, stabil, Teknik gambar diperlukan untuk proses praproduksi dalam membuat iklan, poster, baliho, dan lain Memiliki sirip/kaki/serif yang berbentuk lancip pada ujungnya. Kesan yang ditimbulkan adalah klasik, anggun, lemah gemulai, dan feminim merupakan jenis font ….10. Sebutkan jenis unsur ilustrasi dan jelaskan fungsi unsur tersebut!C. Soal Esai UraianJawablah dengan ringkas dan Jelaskan fungsi dari unsur garis!2. Jelaskan jenis dan kesan-kesan dari unsur garis!3. Jelaskan tool pada CorelDraw yang dipakai untuk membuat unsur garis. Buatlah contoh garis dengan bentuk yang berbeda-beda!4. Jelaskan fungsi dari unsur bidang!5. Warna dalam layout dapat menyampaikan moods, membuat gambar, menarik perhatian, dan mengidentifikasi objek. Pemilihan warna sangat penting dalam menghasilkan karya yang berkualitas karena Anda harus mengetahui tentang apa yang ingin Anda lakukan dan warna apa yang cocok untuk tujuan Anda. Apa yang menjadi pertimbangan dalam memilih warna yang cocok untuk Anda desain? Jelaskan!D. Uji Praktik JOB SHEET PRAKTIKUMSatuan Pendidikan SMKKelas/semester X/1Mata Pelajaran Dasar desain grafisAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis,ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruangMateri Dasar 1. Fungsi unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi,tipografi,warna, gelap-terang,tekstur, dan Petunjuk Praktik1. Nyalakan komputer sesuai SOP UnsurTataLetakGaris,Ilustrasi,Tipografi,Warna,Gelap-Terang,Tekstur,danRuang 15B. Tugas Peserta Didik Buatlah kelompok belajar yang setiap kelompok terdiri dari 2–3 anggota. Setiap kelompok mengerjakan latihan dengan komputer sesuai dengan petunjuk langkah- langkah kerja. Lakukan presentasi hasil dengan kelompok Tujuan Peserta didik dapat merancang desain objek sederhana dengan komposisi warna primer dan Alat dan Bahan 1. Komputer 2. Software CorelDrawX7 3. Drawing Pen 4. Pensil Dan Penghapus 5. Kertas HVSE. Langkah kerja 1. Buka Software CorelDraw atau software berbasis vektor. 2. Siapkan Lembar Kertas HVS ukuran A4 21 cm x 29,7 cm. 3. Sketsa rancangan unsur yang akan dibuat garis, bidang kotak, segitiga, lingkaran dan tekstur. 4. Berikombinasidengankomposisiwarnayangberbedabedapadaobjekdesain. 5. Jalankan software grafis berbasis vektor CorelDraw X7. 6. Buat lembar kerja baru dengan ukuran A4 21 cm x 29,7 cm. 7. Desain sesuai sketsa unsur yang telah dibuat garis, bidang, warna, dan tekstur. 8. Untuk pembuatan garis menggunakan Freehand Tool. 9. Mulailah membuat garis bebas, garis lurus, diagonal. 10. Melakukan editing garis line sebagai berikut. a. Buka outline pen tool atau F12. b. Atur warna, width, corners, stretch, dan angle. Kemudian klik OK. c. Apabilaperlumemberikanefek-efekkhususmenggunakanartisticmedia. d. Selanjutnya untuk membuat bidang shape dapat menggunakan tool basic shape tool, rectangle tool, ellips tool, polygon tool. e. Melakukan editing objek shape 1 Untuk bidang kotak/ellipscaranya dengan klik kanan, convert to curve terlebih dahulu, kemudian edit dengan shape tool F10. 2 UntukobjekabstrakdangarisdenganmenggunakanshapetoolF10. f. Mengisi warna outline melalui outline pen atau tekan F12 atau dengan klik kanan pada palet warna. g. MengisiwarnapadabidangobjekdenganuniformfillF11ataudengan klik pada palet warna. h. Mengisi tekstur pada bidang dapat dilakukan dengan klik pada bidang, kemudian klik texture fill atau pattern fill. i. Simpan hasil desain yang dibuat. j. Lakukan pengamatan. k. Mencatat laporan, presentasikan kepada kelompok lain dan jelaskan langkah-langkah Hasil Akhir 16 Dasar DesainGrafis

Silabuskomputer dan jaringan dasar kelas 10 kurik. Inilah dasar desain grafis kelas 10 semester 2. Materi dari mata pelajaran ini. Dasar Desain Grafis C2 Smk Mak Kls X Program Keahlian Buku 719 Am Mardas La. Jadi jika ada saran dan masukan silahkan tulis dikolom komentar. Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 1 kelas 10.

May 12, 2020 Kelas 10, Materi, SMK Materi Lengkap Simulasi Digital Kelas 10 [PDF & PPT] – Simulasi digital atau sering disingkat dengan simdik adalah salah satu mata pelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan SMK yang ada pada kelas 10 untuk semua jurusan yang notabennya akan mempelajari tentang dunia IT, baik itu pengenalan beberapa software dan bagaimana cara pengaplikasiannya. Kemudian juga sesuai pada Surat Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Dirjen Dikdasmen Nomor 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan. Artikel terkait Materi Lengkap PLIP Kelas X Materi Lengkap Kalkulasi Grafika Kelas X Materi Lengkap Sistem Komputer Kelas X Apa pengertian simulasi digital? Mata pelajaran Simulasi Digital adalah mata pelajaran yang membekali siswa agar dapat mengomunikasikan gagasan atau konsep melalui media digital. Dalam proses pemelajaran, siswa dapat mengomunikasikan gagasan atau konsep yang dikemukakan orang lain dan mewujudkannya melalui media digital, dengan tujuan menguasai teknik mengomunikasikan gagasan atau konsep. Kenapa mesti mempelejari simulasi digital di SMK? Karena setiap jurusan yang ada pada SMK tidak akan lepas dengan yang namanya dunia IT, maka dari itu untuk menunjang selama pembelajaran sampai kelas 12 atau kelas 3 maka kalian setidaknya mengetahui tentang beberapa aplikasi yang setidaknya dapat kalian gunakan untuk setiap harinya. Mata pelajaran simulasi digital sangat cocok dan jangan sampai tidak mengikuti kususnya untuk jurusan IT seperti Multimedia, RPL dan TKJ. Ini sangat cocok sekali untuk penunjang kegiatan pembelajaran sampai kelas 12 nantinya, karena akan berhubungan dengan beberapa aplikasi yang kalian gunakan akan terpakai ketika kalian kelas 2 atau kelas 3 SMK. Tujuan mempelajari Simulasi Digital? Tujuan akhir setelah siswa mempelajari berbagai keteknikan dan cara bekerja yang terkait dengan mata pelajaran kejuruan, siswa mampu mengkomunikasikan gagasan atau konsep yang ditemukannya sendiri atau modifikasi dari gagasan atau konsep yang sudah ada. Berapa Bab yang dibahas di mata pelajaran Simulasi Digital? ada 14 pembahasan yang akan dibahas nantinya untuk kalian di kelas 10, yakni untuk para guru bisa kalian pecah menjadi 2 yaitu untuk bab 1-7 jadikan untuk semester 1, dan bab 8-14 jadikan untuk semester 2. Lagi-lagi sesuai dengan rancangan yang bapak ibu buat. Materi Lengkap Simulasi Digital PDF Untuk kali ini admin biasanya share modulnya sesuai dengan KI/KD dan tentunya modul ini menjadi pedoman bagi bapak/ibu guru dalam mengajar simulasi digital. Download simulasi digital semester 1 Download Download simulasi digital semester 2 Download Materi Lengkap Simulasi Digital PPT setelah kalian download untuk modul berupa pdf, kini giliran kalian akan download PPT yang sangat cocok digunakan untuk presentasi di depan khususnya bapak/ibu guru SMK. Menerapkan logika dan algoritma komputer Download Menerapkan metode petaminda Download Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif Download Menerapkan logika dan operasi perhitungan data Download Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide Download Menerapkan teknik presentasi yang efektif Download Menganalisis pembuatan ebook Download Memahami konsep Kewargaan Digital Download Menerapkan teknik penelusuran Search Engine Download Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan Download Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring Download Merancang dokumen tahap pra-produksi Download Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital Download Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital Download Nah itulah materi untuk simulasi digital secara lengkap untuk kelas 10, semoga artikelnya bermanfaat, jika ada pertanyaan atau ingin request artikel, silahkan kalian komentar dibawah ya, jangan sungkan-sungkan kawan. Kunjungi juga channel youtube kami di Kelas tutorial Materilengkap dasar desain grafis kelas x pdf ppt dasar desain grafis merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah smk untuk kompetensi keahlian multimedia rekayasa perangkat lunak dan teknik komputer dan jaringanmata pelajaran hanya ada di kelas 10 namun untuk menekuni lebih dalam kalian bisa masuk ke jurusan multimedia karena jurusan ini akan. RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP merupakan rencana kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring maupun luring tatap muka untuk satu pertemuan atau beberapa pertemuan. RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi yang susun untuk pembelajaran daring tentunya lebih sederhana dibandingkan RPP yang disusun untuk pembelajaran luring tatap muka. RPP merupakan pengembangan dari silabus yang memiliki tujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran di kelas sebagai upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar pelajaran desain grafis kelas X TKJ. Perencanaan pembelajaran menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 merupakan tahapan pertama dalam standar proses yaitu menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Setiap guru mata pelajaran desain grafis kelas X TKJ yang menggunakan kurikulum 2013 revisi wajib menyusun RPP dengan lengkap dan sistematis agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara runtut sesuai dengan tujuan pembelajaran. Berikut ini contoh RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah SMK Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kelas/ Semester X/ ITahun Pelajaran 2021/ 2022 Durasi 15 x 45 Menit A. Kompetensi Inti KI-3 Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar Desain Grafis. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.. KI-4 Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar Desain Grafis. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. File lengkap RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi ini dapat diunduh di dibawah ini RPP Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD DesainGrafis Percetakan Kelas XI untuk SMK/MAK 2 Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu: 1. menjelaskan pengertian dan elemen-elemen dasar nirmana, 2. menjelaskan tentang prinsip dasar desain grafis, serta 3. mampu membuat desain dengan prinsip dasar desain grafis dan nirmana. Tujuan Pembelajaran Peta Konsep Desain Grafis dan Nirmana Nirmana Memahami Prinsip Dasar Desain Grafis
Soal dan jawaban dasar desain grafis kelas 10 semester 1 bab 1 unsur dan tata letak desain grafis A. Pilihan ganda 1. Suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin disebut.... A. Desain B. Grafis C. Desain grafis D. Desainer grafis E. Grafik Jawaban C. Desain grafis 2. Proses untuk membuat dan menciptakan objek baru yang erat kaitannya dengan seni untuk mencapai tujuan tertentu disebut.... A. Desain B. Grafis C. Desain grafis D. Desainer grafis E. Grafik Jawaban A. Desain 3. Kata grafis dapat juga diartikan sebagai.... A. Grafik B. Citra visual C. Karya seni D. Desain E. Rancangan visual Jawaban B. Citra visual 4. CorelDraw dapat melakukan eksport format file berikut, kecuali A. PDF B. AI C. PSD D. TIFF E. DOC Jawaban E. DOC 5. Mengungkapkan kesan stabil, statis, tenang, kekuatan, atau kemegahan adalah kesan yang ditimbulkan oleh garis.... A. B. C. D. E. Jawaban E. 6. Garis berikut yang memberikan kesan gairah, semangat, dinamika, atau gerak cepat adalah....A. E. Jawaban E. 7. Unsur yang digunakan sebagai pembatas antarruang dalam seni desain grafis, yaitu.... A. Garis B. Warna C. Bidang D. Gelap-terang E. Pencahayaan Jawaban A. Garis 8. Perangkat lunak grafis yang biasa digunakan untuk menata letak halaman koran adalah.... A. Adobe Photoshop B. CorelDraw C. Adobe InDesign D. 3D Studio Mix E. Macromedia FreeHand Jawaban C. Adobe InDesign 9. Logo yang dianggap gambar/simbol disebut dengan.... A. Logogram B. Merek C. Ikon D. Brand E. Ilustrasi Jawaban A. Logogram 10. Dengan adanya benda atau unsur garis pada sebuah bidang maka akan terlihat adanya... A. Garis B. Bidang C. Warna D. Ruang E. Ilustrasi Jawaban E. Ilustrasi 11. Gabungan dari titik titik-titik yang memiliki arah, panjang, dan ketebalan tertentu, serta menjadi batas limit suatu bidang atau warna disebut sebagai.... A. Bidang B. Ilustrasi C. Tipografi D. Garis E. Tekstur Jawaban D. Garis 12. Asal kata ilustrasi berasal dari bahasa latin, yaitu.... A. Ilustration B. Illustrate C. Ilustratse D. Ilustrat E. Ilustrate Jawaban B. Illustrate 13. Bagian yang terpenting untuk menarik perhatian dan pertama kali dibaca dalam tipografi disebut dengan.... A. subheadline B. body copy C. logo type D. subjudul E. headline Jawaban E. headline 14. Tingkat kemudahan mata mengenali suatu karakter rupa huruf/tulisan tanpa harus bersusah payah disebut dengan.... A. legibility B. Tipografi C. readability D. Fokus E. Indera Jawaban A. legibility 15. Yang tidak termasuk sifat permukaan tekstur adalah.... A. Licin B. Halus C. Kasar D. Cepat E. Mengkilap Jawaban D. Cepat B. Essai 1. Apa yang dimaksud gelap terang? Jawaban efek pencahayaan yang ada pada karya seni rupa. 2. Sebutkan kegunaan unsur gelap-terang dalam desain grafis! Jawaban memberikan efek tiga dimensi. 3. Jelaskan kegunaan unsur tekstur pada desain grafis! Jawaban untuk merepresentasikan sifat dari permukaan. 4. Apakah yang membentuk ruang dalam seni desain grafis? Jawaban unsur garis 5. Sebutkan beberapa fungsi khusus ilustasi! Jawaban 1. Memberikan gambaran setiap karakter dalam cerita. 2. Memberikan gambaran alat yang digunakan dalam tulisan ilmiah. 3. memberikan gambaran langkah kerja. 4. Mengkomunikasikan cerita. 5. Menerangkan konsep yang akan disampaikan.
RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMKN. Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis. BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi. Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika. Paket Keahlian : TKJ 1 (Teknik Komputer dan Jaringan) Kelas / Semester : X / Ganjil. Tahun Pelajaran : 2017/2018. kQpP.
  • e0trby0rc0.pages.dev/352
  • e0trby0rc0.pages.dev/298
  • e0trby0rc0.pages.dev/644
  • e0trby0rc0.pages.dev/480
  • e0trby0rc0.pages.dev/919
  • e0trby0rc0.pages.dev/739
  • e0trby0rc0.pages.dev/656
  • e0trby0rc0.pages.dev/923
  • e0trby0rc0.pages.dev/666
  • e0trby0rc0.pages.dev/332
  • e0trby0rc0.pages.dev/772
  • e0trby0rc0.pages.dev/305
  • e0trby0rc0.pages.dev/17
  • e0trby0rc0.pages.dev/616
  • e0trby0rc0.pages.dev/638
  • materi dasar desain grafis kelas 10